Le projet vise à fournir aux adolescentes de zones rurales du Sénégal un accès à l'éducation et des compétences en matière de leadership afin qu'elles deviennent des agents de changement dans leur communauté.
Le projet vise à étendre le cursus et améliorer la capacité du centre de formation des enseignants de Flying Kites. Il prévoit de fournir un accès à la formation en ressources technologiques, à l’utilisation de l’Internet et aux logiciels EdTech, afin d'améliorer les performances des enseignants, les résultats des élèves en matière d'alphabétisation et de calcul, de promouvoir la culture numérique et de favoriser le développement des compétences du 21e siècle.
Le projet vise à fournir des bourses complètes à 35 étudiants de familles défavorisées, sur cinq ans, à la LEAD Monrovia Football Academy. Les boursiers sont des étudiants-athlètes qui font preuve de capacités de leadership en classe et sur le terrain, excellent dans leurs études, participent régulièrement à des services communautaires et incarnent quotidiennement les valeurs fondamentales de LEAD MFA.
Le projet vise à permettre à 1 000 personnes de la communauté Gamo qui vivent près du lac Chamo et du lac Abaya de reconstituer la forêt locale et de développer des moyens de subsistance durable.
Le projet vise à soutenir les jeunes filles vulnérables, non scolarisées et marginalisées à l’école, afin qu’elles puissent accéder à une éducation de qualité et à des compétences professionnelles dans le but d'améliorer leur qualité de vie.
Le projet mené par le Sahara Conservation Fund (SCF) vise à fournir une assistance humanitaire aux communautés pastorales vivant dans des régions reculées du Niger.
Le projet vise à soutenir trois communautés périurbaines, à Bamako, pour développer et établir un modèle communautaire de gestion circulaire des déchets.
Le projet, d'une durée de quatre ans, a pour but d'étendre le programme de Rain for the Sahel and Sahara (RAIN) "Lower Secondary School Homestay Project" à 80 enfants supplémentaires issus de 17 communautés rurales isolées de la région d'Agadez.
Le projet vise à donner aux filles et aux jeunes femmes vivant dans la rue les outils dont elles ont besoin pour s'assurer un revenu durable, leur permettant de subvenir à leurs besoins et à ceux des personnes à leur charge.
Ce projet s'appuie sur les succès et les évaluations, avec les communautés locales, du programme d'agroforesterie précédemment financé en 2019. Il vise à améliorer l'accès à l'éducation pour 200 élèves (principalement des filles) en leur fournissant des vélos, et à éduquer 1 500 écoliers et 1 000 parents et membres de la communauté sur l'agroforesterie, l'environnement, les adaptations au changement climatique, la protection de la biodiversité locale et la nutrition.
Le projet vise à s'attaquer aux causes profondes de la pauvreté générationnelle chez les jeunes de Mombasa, grâce à l'accès à l'éducation et aux opportunités. Plus précisément, 30 étudiants à haut potentiel (15 filles et 15 garçons) issus de familles à faibles revenus bénéficieront d'un soutien pendant leurs deux dernières années d'études secondaires, ainsi que d'un mentorat sur les compétences générales qui leur permettront d'exceller dans leurs études et dans leur future carrière professionnelle.
Le projet vise à aider les personnes à mobilité réduite à devenir autonomes à long terme, économiquement affranchis et inclus socialement dans les comtés de Mombasa et de Nairobi. Il vise également à changer le discours sur les personnes vivant avec un handicap, généralement perçues comme impuissantes et comme un fardeau pour la société.
Le projet mené par CHASE Africa dans la région de Maasai Mara au Kenya, s'appuie sur un projet antérieur qui a permis de promouvoir l'accès des adolescents et des jeunes aux connaissances, aux informations et aux services services en matière de santé sexuelle.
Ce projet novateur vise à créer une entreprise d'apiculture et de production de miel dirigée par des femmes afin d'atténuer le conflit entre l'homme et l'éléphant.
Le projet vise à permettre à 446 filles et 350 garçons (âgés de 13 à 16 ans) de deux écoles secondaires publiques, dans le district de Karatu, d'avoir accès aux technologies de l'information, aux études informatiques, aux ressources d'information mondiales et à la formation.
Le projet vise à établir deux nouvelles coopératives agricoles adaptées aux changements climatiques dans le district de Gasabo, pour 60 agricultrices démunies, leur permettant de devenir les propriétaires et les gestionnaires des terres qu'elles cultivent.
Le projet vise à améliorer les conditions de formation des jeunes en formation initiale dans quatre collèges agricoles de la Fékama à Madagascar. Sur une période de 2 ans, cette initiative permettra à 460 jeunes, dont 30% de filles, âgés de 14 à 18 ans, de bénéficier de conditions de formation optimales.
Le projet vise à améliorer la connaissance et l'accès aux ressources de protection environnementale durable dans le district de Monduli, dans la région d'Arusha, au nord de la Tanzanie
Le projet vise à favoriser de manière durable et globale le développement de la petite enfance, à rendre autonomes les communautés par l'éducation et à garantir un accès tout au long de l'année à des aliments frais et nutritifs pour les enfants du foyer Touching Tiny Lives (TTL).
Le projet vise à permettre à la communauté de N'sengoni, dans le nord de la Tanzanie, d'accéder à la sécurité hydrique et alimentaire grâce à 80 systèmes résidentiels de collecte des eaux de pluie et à des serres résidentielles. Le projet comprend également la fourniture d'une serre de grade taille, à côté de l'école primaire Upendo, pour le développement économique d'une coopérative de femmes.
Le projet vise à équiper, accompagner et rendre autonomes 30 jeunes femmes marginalisées (âgées de 16 à 25 ans) par le biais d'une formation professionnelle combinée à un mentorat afin que chaque femme reconnaisse sa valeur et atteigne son potentiel
Le projet vise à renforcer les capacités des infirmières de six centres de santé à Maseru par le biais d'un programme de formation et de mentorat axé sur la nutrition et l'alimentation. SPOON s'associera à la Fédération nationale des organisations de personnes handicapées du Lesotho (LNFOD).
Le projet vise à donner accès à une éducation inclusive de qualité à 1‘200 enfants non scolarisés, y compris des filles, des enfants affectés par le conflit, des enfants handicapés et des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux, dans des écoles et des centres d'apprentissage accéléré au Nord-Kivu, dans l'est de la République démocratique du Congo.
| Éducation / Environnement | Liban | Le compostage à Bkerkasha |
| Éducation / Développement communautaire | Tanzanie | Projets de développement communautaire |
| Éducation / Développement communautaire | Botswana | Améliorer la sécurité alimentaire et diversifier les sources de revenus |
| Éducation / Développement communautaire | Ouganda | Améliorer les possibilités d'emploi des jeunes |
| Éducation / Environnement | Kenya | Un laboratoire scientifique pour une école secondaire |
| Éducation / Santé | Rwanda | Rendre autonomes des veuves vulnérables |
| Santé / Éducation | Sierra Leone | Améliorer durablement les soins de santé des enfants |
| Santé / Éducation | Ghana | Gestion des déchets en zone péri-urbaine |
| Éducation / Santé | Lesotho | Education nutritionnelle pour les enfants |
| Éducation / Santé | Kenya | Promouvoir l'accès aux services de santé sexuelle |
| Éducation / Environnement | Ouganda | Améliorer durablement les moyens de subsistance |
| Développement communautaire / Éducation | Kenya | Développement communautaire pérenne |
| Éducation | Tunisie | Un meilleur accès à des livres de qualité |
| Santé / Éducation | Burundi | Lutter contre la pauvreté extrême |
| Éducation / Santé | République Démocratique du Congo | Une ferme école écologique |
| Éducation / Santé | Kenya | Renforcement des capacités des travailleurs de la santé |
| Santé / Éducation | Sénégal | Développement durable de deux communautés rurales |
| Éducation | Liban | Un centre d'éducation et d'apprentissage |
| Éducation / Environnement | Zambie | Accompagner des étudiants sur la voie de la réussite |
| Éducation | Ghana | Centre éducatif de Takoradi |
| Éducation / Environnement | Namibie | Formation professionnelle agricole adaptée aux changements climatiques |
| Éducation | Kenya | De l’enseignement secondaire pour des enfants défavorisés |
| Santé / Éducation | Malawi | Construction d'une maternité |
| Éducation / Environnement | Lesotho | Formation et soutien pour de l'éducation de la petite enfance |
| Environnement / Développement communautaire | Ouganda | Soutenir des femmes agricultrices |
| Santé / Éducation | Sierra Leone | Améliorer les soins de santé pour les enfants |
| Éducation / Développement communautaire | Rwanda | Rendre des veuves du génocide autonome |
| Éducation / Environnement | Kenya | Améliorer la qualité de l'éducation |
| Éducation / Santé | Zambie | Des centres agricoles pour des écoles pérennes |
| Éducation / Environnement | Mozambique | Améliorer les revenus des maraîchers |
| Santé | Mali | Construction d'un laboratoire |
| Santé / Environnement | Sierra Leone | Electrification solaire d'un hôpital |
| Santé / Éducation | Mozambique | Améliorer les moyens de subsistance |
| Santé / Éducation | Ouganda | Autonomie des ménages agricoles ruraux |
| Éducation | Kenya | Des bourses d'études secondaires |
| Santé / Environnement | Bénin | Des jardins scolaires biologiques |
| Éducation / Développement communautaire | Maroc | Une école pour un orphelinat |
| Santé / Développement communautaire | Mali | Améliorer les revenus grâce aux coopératives |
| Santé / Éducation | Ouganda | Accélérer le developpement socio-économique |
| Éducation | Ghana | Améliorer les méthodes d'enseignement |
| Développement communautaire / Environnement | Cameroun | Renforcer la sécurité alimentaire |
| Développement communautaire / Environnement | Tanzanie | Production durable de bois |
| Éducation / Développement communautaire | Rwanda | Renforcer les moyens d'une école primaire |
| Santé / Environnement | Burkina Faso | ELECTRIFIER UN POLE SOCIO-ECONOMIQUE |
| Développement communautaire / Santé | Ouganda | ACROITRE L’AUTONOMIE DES PETITS AGRICULTEURS |
| Santé / Éducation | Tanzanie | SOUTENIR DES VEUVES DU SIDA |
| Éducation / Santé | Malawi | AMELIORER L’ACCES A L’EAU ET A L’HYGIENE |
| Éducation | Sierra Leone | Construire un pensionnat |
| Éducation / Environnement | Madagascar | Développer un collège agricole |
| Éducation / Environnement | Tanzanie | Un centre pour l’éducation et la formation professionnelle |
| Éducation | Guinée-Bissau | Formation des enseignants |
| Éducation / Santé | Rwanda | LUTTER CONTRE L’EXTREME PAUVRETE |
| Santé / Éducation | Guinée-Bissau | RENFORCER LES CAPACITES ECONOMIQUES DES FAMILLES |
| Éducation / Développement communautaire | Guinée-Bissau | Promouvoir l’accès à l’éducation et à l’emploi |
| Santé / Environnement | Kenya | Améliorer les moyens de subsistance |
| Environnement / Développement communautaire | Kenya | Jardins forestiers à Ikinu |
| Santé / Éducation | Ouganda | Une autonomie économique pour des femmes vulnérables |
| Santé / Éducation | Ouganda | Lutter contre la pauvreté extrême |
| Santé / Environnement | Burundi | Améliorer la santé par l'eau et l'assainissement |
| Éducation | Kenya | EDUCATION POUR DES ENFANTS DEFAVORISES |
| Éducation | Côte d'Ivoire | Former de futurs entrepreneurs |
| Environnement / Santé | Ghana | Valoriser le recyclage de déchets électroniques |
| Développement communautaire | Kenya | Accroître la sécurité alimentaire |
| Développement communautaire / Santé | Madagascar | Accès durable à l’eau potable |
| Développement communautaire / Environnement | Madagascar | Améliorer les conditions de vie |
| Santé / Éducation | Kenya | Formation en agriculture durable et en nutrition |
| Santé | Togo | Eau potable pour un centre de formation professionnelle |
| Éducation / Environnement | Tanzanie | Agrandissement d'une école primaire |
| Éducation / Développement communautaire | Zambie | E-learning pour des élèves du primaire |
| Développement communautaire | Ethiopie | Renforcer la sécurité alimentaire |
| Santé | Egypte | Soins aux brûlés |
| Éducation / Santé | Israël | Les oiseaux de la paix |
| Santé / Environnement | Jordanie | Les oiseaux de la paix |
| Développement communautaire / Environnement | Burkina Faso | Soutien à l’agro-écologie |
| Environnement | Tchad | Réintroduction de l'oryx |
| Santé / Éducation | Malawi | Soins aux enfants |
| Santé / Développement communautaire | Bénin | Du solaire pour un hôpital |
| Santé / Développement communautaire | Burkina Faso | De l’énergie solaire pour un village |
| Santé / Développement communautaire | Ethiopie | Former les malades de la podoconiose |
| Santé / Développement communautaire | Sierra Leone | Un village pour les victimes de la polio |
| Éducation | Eswatini | Former les élites de demain |
| Éducation | Tanzanie | Une école de qualité pour les orphelins |
| Santé | Mali | Lutter contre la malnutrition |
| Santé | Côte d'Ivoire | Construction d'une maternité |
| Éducation / Environnement | Côte d'Ivoire | Soutien à un centre de formation |
| Santé / Éducation | Bénin | Collecter l’eau de pluie pour des écoles |
| Éducation | Burkina Faso | L’agrandissement d’une école |
| Développement communautaire | Cameroun | De l’élevage contre la pauvreté |
| Éducation / Développement communautaire | Ghana | Agrandissement et reconstruction d’un orphelinat |
| Environnement / Développement communautaire | Madagascar | Protéger la pisciculture |
| Éducation | Nigéria | Scolarisation des orphelins du sida |
| Santé / Éducation | Togo | La nourriture c’est la vie |
| Santé / Éducation | Togo | De l’eau plus propre |
| Santé / Éducation | Togo | Collecter l’eau de pluie pour des écoles |
| Éducation | Kenya | Une école dans un bidonville |
| Santé / Éducation | Egypte | Des soins aux grands brûlés |
| Santé / Éducation | Ethiopie | Formation professionnelle et microcrédits pour les patients atteints de podoconiose |
| Santé / Éducation | Ethiopie | Chausser les malades de la podoconiose |
| Éducation | Ghana | Autonomie durable d’un orphelinat |
| Éducation / Environnement | Ghana | De l’eau de pluie pour un orphelinat |
| Santé | Sierra Leone | Chirurgie reconstructive de la fistule |
| Éducation | Eswatini | Accès au Baccalauréat international |
| Éducation / Santé | Bénin | Améliorer l’éducation de base des enfants |
| Santé | Burkina Faso | La Maison de Fati |
| Santé / Éducation | Egypte | Programme des Brûlés d’Assiout |
| Santé | Madagascar | De l’eau potable pour tous |
| Éducation | Maroc | Formation des enseignants |
| Environnement | Niger | Préservation de l’antilope addax |