SolidarMed poursuivait deux objectifs: en premier lieu, aménager les locaux de l’école d’infirmières de Lugala pour les adapter aux nouvelles normes officielles, c’est-à-dire créer une seconde salle de classe, une bibliothèque et un laboratoire pour les travaux pratiques ; en second lieu, élever le niveau de l’enseignement en augmentant le nombre de professeurs qualifiés et en améliorant le matériel pédagogique. Le projet visait ainsi à faciliter l’accès à la santé des communautés rurales de la région, qui comptent quelque 160'000 personnes. L’objectif était aussi de donner aux jeunes adultes une chance de se former en vue d’une activité rémunérée.
Les locaux de l’école d’infirmières de Lugala ont pu être aménagés avec succès afin d’être conformes aux exigences du Ministère de la santé qui souhaitait améliorer la qualité de l’enseignement. Le projet a également contribué à améliorer le matériel de formation et les méthodologies destinés à l’enseignement. L’école d’infirmières de Lugala offre un enseignement de qualité à 100 élèves par an, contribuant à accroître le nombre d’agents de santé dans le district d’Ulanga.
SolidarMed est une association suisse, créée en 1926, pour la santé en Afrique. Elle met l’accent sur les soins primaires dans les régions les plus défavorisées de Tanzanie, du Mozambique, du Lesotho, de Zambie et du Zimbabwe. Sa priorité est de soutenir des partenaires locaux ; ses programmes d’aide ciblent la lutte contre les maladies comme le sida, la tuberculose ou la malaria.
SolidarMed
Population
57,3 millions (2017)
Revenu par habitant
USD 920/an (2017)
Taux de pauvreté *
28 % (2011)
Taux d'alphabétisation
78 % (2016)
Indice de développement humain
154e sur 189 pays (2018)
La Tanzanie a connu, ces dix dernières années, des taux de croissance élevés et relativement stables. Dans le même temps, la Tanzanie reste en retard en matière d’achèvement de la scolarité primaire, de santé maternelle, d’éradication de la pauvreté, de malnutrition et de durabilité environnementale. Tandis que le taux de pauvreté a récemment diminué, le nombre absolu de pauvres n’a pas changé, du fait du rythme soutenu de la croissance démographique (3 % par an). Le pays a peu progressé dans la réduction de la faim extrême et de la malnutrition, notamment dans les régions rurales. Toutefois, l’abandon de la scolarité payante aux niveaux primaire et secondaire a considérablement fait augmenter le taux de scolarisation primaire.
Sources: Programme alimentaire mondial, UNICEF, Banque mondiale, Rapport sur le développement humain 2016, Indices et indicateurs de développement humain (mise à jour statistique 2018)
*Pourcentage de la population vivant en-dessous du seuil de pauvreté.