Le projet vise à doter l'école Amida d'une ferme et de jardins scolaires biologiques, qui permettront également de cultiver des plantes médicinales, ce qui améliorera la nutrition, l'assiduité et les résultats scolaires des élèves et des enseignants, et permettra de lutter contre la malaria.
Le projet mené avec The Addis Clinic vise à utiliser la télémédecine dans les zones rurales du Kenya afin d'offrir une solution pratique à la pénurie de personnel de santé qualifié et d'apporter des soins médicaux de qualité à ceux qui n'ont pas ou peu accès aux soins de santé.
Le projet vise à améliorer durablement la santé, la nutrition et les moyens de subsistance de deux communautés rurales en utilisant une technologie adaptée à l'environnement. CREATE ! utilisera des méthodes adaptées à la culture et à l'environnement, et élargira son modèle éprouvé de développement communautaire intégré.
Le projet de trois ans vise à améliorer la santé et les moyens de subsistance de quatre communautés défavorisées, du district de Massinga, grâce à un accès à de l’eau de boisson saine, à des installations sanitaires et à une nutrition améliorée.
Le projet vise à offrir un programme condensé de formation continue pour les enseignants dans 100 % des écoles maternelles du district d’Abura-Asebu-Kwamankese, en améliorant les méthodes d’enseignement et les résultats d’apprentissage des enfants.
Le projet vise à générer suffisamment de revenus pour couvrir les frais de production / vente de bois de sciage certifié FSC et les besoins sociaux (eau, santé, éducation) des populations de cinq villages (10'000 habitants) du district de Kilwa, dans le sud-est du pays.
Le projet prévoit la construction d’une maternité comprenant églament des logements pour le personnel, sur le site de la clinique existante dans le village de Chilaweni, Blantyre.
Le projet vise à donner à 100 familles d’agricultrices familiales vulnérables les connaissances et les outils nécessaires pour diversifier leurs revenus afin de devenir indépendantes et de prospérer économiquement.
Le projet vise à soutenir les jeunes filles vulnérables, non scolarisées et marginalisées à l’école, afin qu’elles puissent accéder à une éducation de qualité et à des compétences professionnelles dans le but d'améliorer leur qualité de vie.
Ce projet-pilote d’une année fait partie d’un programme de formation d’infirmières sur trois ans à l’hôpital pour enfants Ola During (ODCH). Il vise à améliorer durablement la qualité des soins des nouveau-nés et enfants malades à l’ODCH, contribuant à la réduction de la mortalité et de la morbidité néo natales et infantiles.
Le projet vise à rendre autonome 400 veuves du génocide vulnérable ainsi que les 1,200 personnes à leur charge dans le district de Karongi, dans la province occidentale du Rwanda.
L’approche multidimensionnelle du projet vise à créer des entreprises agricoles gérées par les écoles rurales afin de leur fournir revenus durables grâce à des pratiques agricoles biologiques et des ressources en technologies d'information et de communication pertinentes.
Le projet vise à fournir une éducation non formelle aux enfants réfugiés syriens à Arsal.
Le projet vise à construire un nouveau laboratoire de diagnostic à Gossi au Mali. Il comprends également l'achat de médicaments essentiels de base pour le dispensaire de l'Hôpital des Nomades.
Le projet vise à installer et à mettre en œuvre un système d’énergie solaire à l’hôpital communautaire de Magbenteh afin de fournir une électricité stable, propre, durable et rentable.
Le projet vise à améliorer l'accès et le soutien au Centre de ressources éducatives de Takoradi.
Ce nouveau projet s'appuie sur l'incroyable transformation de deux communautés soutenues en 2015. Le projet vise à mettre en œuvre, dans deux nouvelles communautés du district de Kisauni, l'approche Haller, un modèle holistique en quatre étapes qui permet aux communautés vulnérables de restaurer leurs sols, de renforcer leurs capacités, de parvenir à la sécurité économique et d'améliorer l'environnement
Ce projet de trois ans vise à améliorer l'accès à des livres de qualité en langue française pour les élèves des écoles des gouvernorats les plus vulnérables de Tunisie.
| Éducation / Environnement | Lesotho | Formation et soutien pour de l'éducation de la petite enfance |
| Éducation / Développement communautaire | Maroc | Une école pour un orphelinat |
| Santé / Développement communautaire | Mali | Améliorer les revenus grâce aux coopératives |
| Développement communautaire / Environnement | Cameroun | Renforcer la sécurité alimentaire |
| Éducation / Développement communautaire | Rwanda | Renforcer les moyens d'une école primaire |
| Santé / Environnement | Burkina Faso | ELECTRIFIER UN POLE SOCIO-ECONOMIQUE |
| Développement communautaire / Santé | Ouganda | ACROITRE L’AUTONOMIE DES PETITS AGRICULTEURS |
| Santé / Éducation | Tanzanie | SOUTENIR DES VEUVES DU SIDA |
| Éducation / Santé | Malawi | AMELIORER L’ACCES A L’EAU ET A L’HYGIENE |
| Éducation | Sierra Leone | Construire un pensionnat |
| Éducation / Environnement | Madagascar | Développer un collège agricole |
| Éducation / Environnement | Tanzanie | Un centre pour l’éducation et la formation professionnelle |
| Éducation | Guinée-Bissau | Formation des enseignants |
| Éducation / Santé | Rwanda | LUTTER CONTRE L’EXTREME PAUVRETE |
| Santé / Éducation | Guinée-Bissau | RENFORCER LES CAPACITES ECONOMIQUES DES FAMILLES |
| Éducation / Développement communautaire | Guinée-Bissau | Promouvoir l’accès à l’éducation et à l’emploi |
| Santé / Environnement | Kenya | Améliorer les moyens de subsistance |
| Environnement / Développement communautaire | Kenya | Jardins forestiers à Ikinu |
| Santé / Éducation | Ouganda | Une autonomie économique pour des femmes vulnérables |
| Santé / Éducation | Ouganda | Lutter contre la pauvreté extrême |
| Santé / Environnement | Burundi | Améliorer la santé par l'eau et l'assainissement |
| Éducation | Kenya | EDUCATION POUR DES ENFANTS DEFAVORISES |
| Éducation | Côte d'Ivoire | Former de futurs entrepreneurs |
| Environnement / Santé | Ghana | Valoriser le recyclage de déchets électroniques |
| Développement communautaire | Kenya | Accroître la sécurité alimentaire |
| Développement communautaire / Santé | Madagascar | Accès durable à l’eau potable |
| Développement communautaire / Environnement | Madagascar | Améliorer les conditions de vie |
| Santé / Éducation | Kenya | Formation en agriculture durable et en nutrition |
| Santé / Éducation | Togo | Eau potable pour un centre de formation professionnelle |
| Santé | Togo | Eau potable pour un centre de formation professionnelle |
| Éducation / Environnement | Tanzanie | Agrandissement d'une école primaire |
| Éducation / Développement communautaire | Zambie | E-learning pour des élèves du primaire |
| Développement communautaire | Ethiopie | Renforcer la sécurité alimentaire |
| Santé | Egypte | Soins aux brûlés |
| Éducation / Santé | Israël | Les oiseaux de la paix |
| Santé / Environnement | Jordanie | Les oiseaux de la paix |
| Développement communautaire / Environnement | Burkina Faso | Soutien à l’agro-écologie |
| Environnement | Tchad | Réintroduction de l'oryx |
| Santé / Éducation | Malawi | Soins aux enfants |
| Santé / Développement communautaire | Bénin | Du solaire pour un hôpital |
| Santé / Développement communautaire | Burkina Faso | De l’énergie solaire pour un village |
| Santé / Développement communautaire | Ethiopie | Former les malades de la podoconiose |
| Santé / Développement communautaire | Sierra Leone | Un village pour les victimes de la polio |
| Éducation | Eswatini | Former les élites de demain |
| Éducation | Tanzanie | Une école de qualité pour les orphelins |
| Santé | Mali | Lutter contre la malnutrition |
| Santé | Côte d'Ivoire | Construction d'une maternité |
| Éducation / Environnement | Côte d'Ivoire | Soutien à un centre de formation |
| Santé / Éducation | Bénin | Collecter l’eau de pluie pour des écoles |
| Éducation | Burkina Faso | L’agrandissement d’une école |
| Développement communautaire | Cameroun | De l’élevage contre la pauvreté |
| Éducation / Développement communautaire | Ghana | Agrandissement et reconstruction d’un orphelinat |
| Environnement / Développement communautaire | Madagascar | Protéger la pisciculture |
| Éducation | Nigéria | Scolarisation des orphelins du sida |
| Santé / Éducation | Togo | La nourriture c’est la vie |
| Santé / Éducation | Togo | De l’eau plus propre |
| Santé / Éducation | Togo | Collecter l’eau de pluie pour des écoles |
| Éducation | Kenya | Une école dans un bidonville |
| Santé / Éducation | Egypte | Des soins aux grands brûlés |
| Santé / Éducation | Ethiopie | Formation professionnelle et microcrédits pour les patients atteints de podoconiose |
| Santé / Éducation | Ethiopie | Chausser les malades de la podoconiose |
| Éducation | Ghana | Autonomie durable d’un orphelinat |
| Éducation / Environnement | Ghana | De l’eau de pluie pour un orphelinat |
| Santé | Sierra Leone | Chirurgie reconstructive de la fistule |
| Éducation | Eswatini | Accès au Baccalauréat international |
| Éducation / Santé | Bénin | Améliorer l’éducation de base des enfants |
| Santé | Burkina Faso | La Maison de Fati |
| Santé / Éducation | Egypte | Programme des Brûlés d’Assiout |
| Santé | Madagascar | De l’eau potable pour tous |
| Éducation | Maroc | Formation des enseignants |
| Environnement | Niger | Préservation de l’antilope addax |