Accès à l’éducation pour les plus défavorisés

Le projet offre une éducation inclusive de qualité à 1 200 enfants non scolarisés, notamment des filles, des enfants touchés par le conflit et des enfants handicapés ou ayant des besoins éducatifs particuliers, dans des écoles et des centres d'apprentissage accéléré au Nord-Kivu, dans l'est de la République démocratique du Congo. Lisez l'histoire d'Innocent, une véritable réussite !

Innocent (nom modifié pour des raisons de protection) est un garçon de 13 ans. Il est le premier né et le seul garçon d'une famille de 7 enfants. Il souffre d'un handicap physique de naissance. Sa mère l'a forcé à l'emmener à l'école, mais on lui a refusé l'accès en raison de son handicap physique qui l'empêche de marcher. Au lieu de cela, il s'aide de ses mains et de ses genoux pour ramper.

« Certains directeurs d'école m'ont découragé et m'ont dit que je devais rester à la maison. L'école que j'essayais de fréquenter avait dit à ma mère que je ne devais pas revenir à l'école et lui avait conseillé de m'emmener au centre pour enfants handicapés », a déclaré Innocent.

Au cours de la visite sur le terrain dans le cadre du projet « Éducation : Le droit pour chaque enfant », le chef du village a informé la mère d'Innocent de l'existence d'un projet de soutien aux enfants handicapés. La mère d'Innocent a rencontré le personnel du projet et ils ont rendu visite à Innocent à la maison pour lui parler de son retour à l'école.

Comme le directeur de l'école était formé et que son établissement faisait partie des écoles partenaires, l'école n'a pas hésité à accepter Innocent comme élève. Aujourd'hui, il est au troisième niveau de l'enseignement primaire et il est reconnaissant à Agnès, l'assistante d'apprentissage qui l'aide à se rendre à l'école et à en revenir.