Le codage à l'école
25 avril 2025
Malgré le conflit au Liban, Code Brave a fait preuve d'une résilience et d'une capacité d'adaptation remarquables pour poursuivre sa mission d'améliorer l'éducation technologique pour les enfants défavorisés. Le projet, qui vise à soutenir deux écoles en formant et en encadrant les enseignants pour qu'ils dispensent des cours de codage, de robotique et d'intelligence artificielle à 240 enfants âgés de 11 à 14 ans (classes 5 à 8), s'est heurté à des obstacles de taille en raison de la guerre.
Le conflit s'est intensifié en septembre 2024, entraînant la fermeture des écoles et leur reconversion en abris pour les personnes déplacées. Les deux écoles identifiées pour le projet étaient concernées, ce qui a obligé Code Brave à repenser son approche. En réponse à ces défis, Code Brave a mis en œuvre plusieurs adaptations clés. Code Brave a opté pour une formation en ligne pour les professeurs, ce qui leur a permis de poursuivre leur formation depuis n'importe quel endroit. Des ordinateurs portables ont été livrés directement aux enseignants pour faciliter cet apprentissage à distance. Conscient des besoins urgents des enfants hébergés dans les écoles publiques transformées en abris, Code Brave a mis en place des cours d'éducation d'urgence. Ces cours, conçus pour aider les enfants souffrant de stress toxique, leur ont apporté une distraction indispensable tout en leur permettant de poursuivre leurs études.
Malgré les difficultés, le projet a franchi des étapes importantes au cours des six derniers mois. Le programme d'enseignement technique de Code Brave a été mis à jour pour mieux répondre aux besoins des élèves. En janvier, quatre professeurs ont été recrutés, formés en ligne et ont achevé leur formation. Code Brave a dispensé 36,5 heures de cours d'éducation d'urgence à 78 élèves dans des abris et a fourni un enseignement direct à 257 élèves de la cinquième à la huitième année dans les deux écoles partenaires.
Avec le cessez-le-feu et la mise en place d'un nouveau gouvernement, le Liban a connu un retour à un calme relatif. L'année scolaire a commencé en janvier et les écoles partenaires souhaitent poursuivre le projet Code-Powered School comme prévu à l'origine. Ce projet témoigne de la capacité d'adaptation et du dévouement face à l'adversité, garantissant que l'éducation continue de prospérer même dans les circonstances les plus difficiles.
