Un meilleur accès à des livres de qualité
Ce projet de trois ans a amélioré l'accès à des livres de qualité en langue française pour les élèves des écoles des gouvernorats les plus vulnérables de Tunisie. En vue de développer la pratique de la lecture en langue française auprès des jeunes et de renforcer les compétences des professeurs de français Bibilionef a créé 5 médiathèques dans des collèges/lycées dits pilotes, rayonnant sur des écoles primaires alentour dans les gouvernorats de Tozeur, Kairouan, Sousse, Sfax et 6 bibliothèques d’écoles primaires dans le très vaste et désertique gouvernorat de Kebili. Chaque médiathèque a reçu 3000 livres, et l’ensemble des 6 écoles de Kebili ont reçu 500 livres chacune. Au total, ce sont donc 18 000 livres, neufs et soigneusement sélectionnés qui sont à disposition de plus de 28’751 élèves. Ces livres constituent pour les enseignants et encadrants des outils pédagogiques permettant de développer des activités autour de l’oral et de l’écrit, de renforcer l’apprentissage de la langue française et de développer le goût de la lecture chez les jeunes.
Biblionef est une ONG française fondée en 1992. Sa mission est de faciliter l'accès aux livres et à la lecture en français pour les enfants et les adolescents défavorisés et vulnérables, en les aidant à développer les bases de la connaissance et de l'éducation auxquelles toute personne a droit, en leur offrant les clés de leur avenir.
Actualités
Tunisie
Population
11.6 million (2018)
Revenu par habitant
$ 3,500 /an (2018)
Taux de pauvreté *
15% (2015)
Taux d'alphabétisation
79% (2014)
Indice de développement humain
96e sur 189 pays (2018)
Depuis 2011, la Tunisie progresse avec succè vers un système de gouvernance démocratique. Bien que le PIB du pays ait doublé au cours des dix dernières années, les zones rurales sont toujours enlisées dans la pauvreté. La majorité de la croissance économique est localisée dans les communautés côtières et urbaines, les deux tiers de la population pauvre du pays vivant dans des zones rurales et agraires. Une fois la nouvelle démocratie en place en 2011, le gouvernement a mis en œuvre des programmes visant à améliorer le statut national de l'éducation, des soins de santé et des infrastructures, avec des résultats tangibles. Mais les disparités sont restées importantes, avec un taux de pauvreté pouvant atteindre 30 % plus élevé dans certaines régions rurales. Près de la moitié de la population pauvre vit sans eau ni électricité. Le nombre de femmes recevant des soins prénataux est inférieur de 35 % dans les zones rurales, et les taux de mortalité infantile sont nettement plus élevés. Le taux d'abandon scolaire dans l'enseignement primaire reste d'environ 50 % pour l'ensemble du pays, ce qui est attribué de manière disproportionnée aux enfants vivant dans la pauvreté, et en particulier aux filles des zones rurales.
Sources: Programme alimentaire mondial, UNICEF, Banque mondiale, Rapport sur le développement humain 2016, Indices et indicateurs de développement humain (mise à jour statistique 2018)
*Pourcentage de la population vivant en-dessous du seuil de pauvreté.